А как хорошо бывает после дождя в сосновом лесу! Стволы у сосен после дождя темнеют — из золотистых делаются коричневыми, а тёмная хвоя светлеет.
И так прозрачно и свежо делается тогда в лесу…
Как хорошо, что дождь идёт,
Осенний дождик длинный…
прозвучали в ушах у Марины какие-то строчки. Хорошо лежать и слушать, как шумит за окном дождь…
— Мама, ты спишь? — тихонько окликнула Марина.
Елена Ивановна подняла с подушки голову.
— Марина, твой дождь идёт, — сказала она сонным голосом. — Не забудь сегодня надеть калоши. И плащ. — И она повернулась на другой бок.
Ох, уж эта мама! Обязательно ко всему примешает калоши!
Но мечтать уже больше не хотелось! И как раз в эту минуту отчаянно задребезжал будильник. Семь часов! Марина сразу же вскочила и начала одеваться.
А капли стучат, стучат по стеклу… Хорошо!
Завязывая галстук, Марина вспомнила — сегодня настоящий сбор. И придёт новая вожатая. Интересно, какая она будет.
Марина сбежала по лестнице. Скорей, а то мама заметит, что она ушла без калош. Дождь уже почти перестал, и мокрые липы отряхивали свои ветки, когда по ним пролетал ветер.
Правда, холодно немножко. Марина пошла быстрей и почти вбежала в раздевалку — весёлая, разгорячённая, с мокрыми волосами.
В раздевалке было очень тепло, шумно и тесно.
— Здравствуй, Галя! — крикнула Марина, увидев подругу. — Промокла?
— Нет, ничего, у меня плащ, — сдержанно ответила Галя.
Она подошла к вешалке и стала раздеваться, не глядя на Марину.
«Ну ладно, — подумала Марина, — ещё помиримся!» — и побежала к своему классу. Первый урок был её любимый русский язык.
А после уроков сегодня сбор.
22. ОКСАНА
Новую вожатую звали Оксана. Марина и раньше видела её в школе, и ей всегда нравилась эта тоненькая смуглая девушка.
Рядом со своей подругой — спокойной, положительной Верой — она казалась совсем девочкой. Её звонкий голос и смех слышны были во всех школьных коридорах.
А сейчас, когда Оксана вошла в класс, Марину поразило ещё одно: оказывается, она была похожа на Татьяну Васильевну. На Татьяну Васильевну из детского сада!
Она была такая же тоненькая, с такими же короткими вьющимися тёмными волосами, с такими же весёлыми глазами.
Марине понравилось, как Оксана вошла к ним: понравилось, как она подняла для приветствия руку.
Светлана Новикова — председатель совета отряда — сдала рапорт.
— Рапорт принят, — звонко сказала Оксана и посмотрела на ребят.
— Ну, как же мы будем готовиться к празднику? — без всяких предисловий спросила она.
Ребята переглянулись.
— У нас тут разные вопросы, — сказала Мая. — И об отстающих… — И она посмотрела на Люсю.
— Мы с вами, ребята, всё потом обсудим — и об отстающих тоже, — сказала Оксана. — А сейчас подумаем, как мы будем готовиться к Октябрьскому празднику.
— Ну как? Как всегда, — нерешительно сказал кто-то.
— Стенгазету выпустим, — сказал Лева Бондарин.
— Проведём торжественный сбор, — сказала Светлана Новикова.
— Стенгазета и сбор — это хорошо, — подтвердила Оксана. — А я вот ещё что предлагаю: давайте устроим шефский концерт!
— Где, где? — закричало сразу несколько голосов.
Оксана засмеялась и вынула из кармана письмо.
— «Дорогая Оксана и дорогие ребята!..» — прочитала она.
Все поглядели друг на друга. Кто это пишет?
— «Мне немного завидно, что вы вместе, а я тут одна. Хотя, конечно, не одна. Вокруг меня много народу, и взрослых и детей, но я ещё к ним не привыкла. „Не обтерпелась“, как говорит Митя Каневский…»
— Вера! — сказала Мая. — Она помните как воевала с Митькой?
— А теперь его слова вспоминает! — сказала, улыбаясь, Оксана. — И пожелание ему особенное в конце — это я уж одному Мите прочту.
— Пожалуйста, читайте дальше, — попросила Марина, поглядывая на смущённого Митю. «Ага, молчит — даже не нашёлся что ответить!»
— «Расскажу вам немного о моей новой жизни, — продолжала читать Оксана. — Моя школа находится при фабрике — тонкосуконной фабрике имени Калинина. Я как-то привыкла раньше думать, что фабрика находится непременно в городе, что вокруг неё всегда очень шумно. А вокруг нашей фабрики очень красивые места: река, лес и у самой фабрики — парк.
Наша детская музыкальная школа при фабрике открылась совсем недавно, работала всего одну зиму, и учеников было немного. С моим приездом открыли новый класс — скрипичный. Теперь в нашей маленькой школе два педагога, ожидаем третьего. И знаешь, Оксана, какая у меня мысль?..»
Но тут, на самом интересном месте, Оксана перестала читать.
— Дальше вам неинтересно, — сказала она. — Ну, а кто теперь скажет, где нам устроить шефский концерт?
Читайте дальше! Интересно! В Вериной школе! При фабрике! — заговорили пионеры.
— По очереди, — сказала Оксана. — Только, ребята, я не буду вам сейчас читать всё Верино письмо.
— А вы расскажите, — попросил Митя Каневский. — Не читайте, а расскажите!
— Рассказать? Ну хорошо. Вера пишет, что детскую музыкальную школу открыли при фабрике потому, что там много способных ребят. Они сами, по своей охоте, устроили у себя в общеобразовательной школе спектакль, с пением, почти оперный. А руководить ими по-настоящему было некому.
И в музыкальную школу пришли они охотно. Но то ли не умели их заинтересовать, то ли они думали, что это будет одно развлечение… Словом, Вере сейчас нелегко налаживать новое дело.
Я предлагаю вам помочь нашей Вере. Устроим там такой концерт, чтобы местным ребятам захотелось учиться по-настоящему. И хорошо бы там сыграть не только то, что вы готовите для академического вечера, а дополнительно выучить новые вещи наших советских композиторов или русские народные песни. Хотите?
Оксанино предложение ребятам понравилось. Одна только Люся была недовольна.
— Да когда же это всё успеть? — говорила она. — Новые вещи! А свои?
— Вот всегда она так! — возмутилась Мая. — Честное слово, Люська, я тебя из своего звена выведу!
Оксана подняла руку:
— Тише! Тебя как зовут? Люся? Люся, а к тебе у меня особенная просьба. Ты ведь, кажется, умеешь шить?
— Умеет, и очень хорошо, — подтвердила Мая. — Она у нас первая по рукоделию.
— Вот и хорошо, — сказала Оксана. — Вера пишет, что их ребята в клубе готовят к Октябрьскому празднику два спектакля: старшие — «Тимура», а маленькие — «Золушку», но им трудно справиться с костюмами. Ты могла бы им помочь. Согласна?
— Согласна, — ответила Люся и оглянулась на ребят.
Она действительно любила и умела шить, но в классе до сих пор к этому относились равнодушно.
— Вот это хорошо! — сказала Оксана. — И тебе будет интересно туда поехать. Все поедут на праздники, а мы с тобой — раньше.
Люся улыбнулась и покраснела. Она была и смущена и довольна. Митя что-то буркнул про девчоночьи занятия — иголочки и бантики, но Оксана очень серьёзно на него посмотрела, и он замолчал.
— Только не думайте, — сказала Оксана, — что весь концерт будет состоять из ваших выступлений. Будут играть и Верины ученики.
— Такие начинающие? — удивилась Мая.
— Будут! — воскликнула Марина. — Помните, девочки, как мы готовили с Верой первомайский сбор? Все, все участвовали!
— Даже Каневский, — откликнулась Мая. — Да вы ведь Веру хорошо знаете, — сказала она Оксане.
— Знаем! — сказал Митя Каневский басом.
Все засмеялись, и Оксана громче всех.
— Да, я была на этом сборе, — сказала она. — Было очень интересно. Мне понравилась игра в маленьких почтальонов, от всех шестнадцати республик. Кто её придумал тогда?
— Митя! Вера! Нет, Светлана! — закричали ребята.
— Ну, понятно: вместе, — сказала Оксана. — А что бы нам сейчас придумать, чтобы интересно провести этот концерт?
Подняла руку Светлана.
— По-моему, надо не только концерт, — сказала она, — а ещё чем-нибудь помочь в устройстве Октябрьского вечера. Вот Люся будет помогать шить костюмы, а мы можем помочь украсить зал.
— Да чем же они хуже нас? — удивилась Мая. — Наверно, лучше нас всё устроят.
— А можно, мы им портрет Глинки привезём? — спросила Галя.
Марина оглянулась на неё.
— И Чайковского, — неожиданно для себя самой добавила она.
Это были их с Галей любимые композиторы.
— Вот придумали! Да у них, может, есть!
— Девочки не могут без подарков, — сказал Митя, грустно покачивая головой. — «Ах, мы вам привезли!»
— А ты подарков не любишь? — вспылила Мая.
— Девочки, подарим ему что-нибудь, — шепнула Марина, — какую-нибудь марку редкую!
— Уж вы найдёте редкую! — засмеялся Митя.