Добрая сказка о котенке с необычным именем Гав, который отправляется во двор, где его очень ждут… неприятности!

«Сказка с подробностями» Григория Остера — первый гипертекстовый роман для детей младшего возраста. Главные герои романа — директор карусели и семь деревянных лошадок, которым директор каждую ночь рассказывает сказки. В одну из ночей директор сообщает, что все сказки закончились и сейчас он расскажет последнюю. Это сказка про мальчика Федю, который поссорился, а потом помирился со своей мамой. Одна из лошадок прерывает директора и просит рассказать подробности того, что случилось с другими персонажами сказки в тот же день. Смешные и увлекательные «подробности» занимают большую часть романа.

Феномен Остера в современной российской культуре и детской литературе не имеет себе равных. За исключением Успенского, его статус трудно сравнить со статусом какого-либо другого современного детского писателя. Его «Вредные советы» распродаются фантастическими тиражами, его мультфильмы стали классикой при жизни автора, его авторитет в теле- и радиопрограммах по воспитанию детей и детскому чтению непоколебим. Книги Остера одинаково интересны и родителям и детям. Хохочут все, только иногда — в разных местах (когда хохочут дети — родители плачут)!..

По произведениям Григория Остера с музыкой Гладкова. Ставшие классикой советской мультипликации и детских радиопостановок. Слоненок, Мартышка, Попугай и Удав, забавная компания. Содержание: Завтра будет завтра Зарядка для хвоста Как лечить удава Привет мартышке

Имеет ли наша квартира форму шара? Что можно найти у себя под кроватью? Отчего наступает весна в холодильнике? На эти вопросы даст ответ наука квартироведение.

О вкусной и здоровой пище людоеда (или что можно сделать с вредными и не послушными детьми) 1.ЗАЗНАЙКА С ГОРЯЧИМ НОСОМ Сильно зазнавшуюся девочку посадить на сковородку, несколько раз похвалить, как только задерет нос, полить её подсолнечным маслом, хорошо прожарить и есть, похваливая. 2.КВАШЕНЫЕ ДЕВОЧКИ Отобрать грязных, растрепанных девочек-плакс, умыть, причесать и плотно набить ими прочную деревянную кадку. Соль можно не сыпать — девочки сами наплачут полную кадку соленых слез. 3.ВЯЛЕНЫЕ МАЛЬЧИКИ Взять несколько ничего не кушающих и за шиворот повесить на вешалку в коридоре. Ни в коем случае не снимать, даже если будут проситься на минуточку выйти. Через несколько дней мальчики приобретут специфический вкус и аромат.

Папамамалогия-наука о взрослых. Они, взрослые, живут везде, где хотят, и неожиданно встречаются в природе на каждом шагу, почти так же часто, как дети.

Григорий Остер — великий педагог всех времён и народов. Он создал супервоспитательную систему, основанную на эффекте хохотания. Попросту говоря, воспитующие и воспитуемые так смеются и хохочут, что процесс воспитания происходит очень весело и как-то сам собой. Именно Григорий Остер заметил, что «дети делятся на мальчиков и девочек. А мальчики и девочки делятся на тех, кто друг с другом делится, и на тех, которые ни с кем ничем не делятся. Потому что, если со всеми делиться, самому мало останется». И тогда Григорий Остер написал очень лечебную и чрезвычайно полезную книжку про целых ТРИНАДЦАТЬ ЖАДНОСТЕЙ. А рассказывается в ней «про разных знакомых, которые собрались на одном острове и стали вместе жить. Читайте — узнаете, какая чепуха у них из этого получилась. А может, и не совсем чепуха». Дайте нам книжек от жадности! И побольше, побольше!!!

Аудиокнига, которая вмещает в себя 2 издания: Противные задачи и Вредные советы-2. Еще одна партия вредных советов, которые безусловно полезны детям, делающим все наоборот… Да еще и подборка задачек по математике, которые не оставят равнодушными даже тех, кто совсем не хочет учиться… К нестандартным детям — нестандартный подход… Ну или просто веселые книги, которые поднимают настроение…

Как-то ученые пришли к выводу, что встречаются в мире непослушные дети, которым все надо сделать наоборот. Им говорят, как надо делать: «Умывайтесь по утрам» — а они специально не умываются. Им советуют: «Здоровайтться друг с другом» — они начинают игнорировать приветствия. Ученые сошлись во мнении, что таким деткам нужно вредные советы. Они все будут делать наоборот, и получится правильно.