Но Марианна, на чье внимание, судя по всему, и была нацелена фраза, не одарила его даже взглядом. Команда вошла внутрь. Это была большая светлая комната с огромным количеством дверей и скамеек. На одной из них Алекса увидела множество сложенных вещей и свою доску в том числе. Из чего сделала вывод, что это были инструменты остальных членов команды. Ребята разобрали все и снова вышли на поляну перед полем.

— Сегодня купола нет, так что можно взлетать. По метлам! — скомандовала Марианна, и вскоре все уже помчались к озеру.

Алекса так и не поняла смысла этой команды, ведь на метле была только Вика, все остальные были на совершенно разных вещах.

Тим и Том неслись на бочках. Пригнувшись к самому ободу они целеустремленно и, наверняка уже не в первый раз, проверяли, кто их быстрее долетит до ворот. Алик довольно величественно восседал на трехногом табурете, одной рукой придерживаясь за край. Казалось, что он никуда не спешит и просто вылетел на прогулку, хотя он ни на метр не отставал от общей массы, которая летела довольно быстро. Марианна просто парила в воздухе. Ей не нужны были никакие летательные инструменты, так как она обладала даром к полету. Рядом с ней летели, держась за руки, Дима и Лена. Один на виолончели, как прирожденный музыкант, а другая на школьной парте, теперь уже напоминающей жесткое кресло без ножек. Следом, нерешительно набирая скорость, летела Алекса, вцепившись в края доски, а рядом с ней на огромной книге с замком парил Арт, по-прежнему блуждая взглядом, и, казалось, ничем не интересуясь. Наконец, все зависли в центре поля.

— Так. Для начала 10 минут разминка, — скомандовала Марианна.

— И что делать? — Обратилась Алекса к Арту, поняв, что больше Марианна ей не поможет.

— Просто летать, — пожал плечами Арт. — Как на отборе.

Алекса хмыкнула и тут же, сделав едва заметное движение, оказалась на два метра ниже Арта. После этого, развернув доску, Алекса стала купаться в воздушных потоках, особенно даже и не управляя серф-доской. Краем глаза она видела, что сама Марианна кружит над полем, кувыркаясь и кружась, и чем-то напоминает привидение. Тим и Том играли в чехарду, усложняя себе прыжки переворотом. Алик бросал свою табуретку то в отвесное падение, то резко забирал вправо. Вика снисходительно наблюдала за всем этим, особо не прилагая никаких усилий, а просто легкомысленно кружа над полем. Дима и Лена выполняли какие-то фигуры высшего пилотажа, умудряясь при этом не расцеплять рук. Арт завис в паре метров от Алексы, поправляя замок на книге.

Неожиданно раздался свисток Марианны, и все снова собрались в середине поля.

— Неплохо, — сказала она. — Но можно и лучше. Вика, опять халтуришь. Сегодня мы будет отрабатывать парные и тройные передачи. Нам не помешает вспомнить эту практику. Плюс, это даст возможность нашей новенькой войти в курс дела.

На поле Марианна неожиданно превратилась в настоящего командира. Говорила только по существу, четко формулировала все задачи, не давала никаких поблажек.

— Вопросы? Тогда к делу! — твердо закончила она, и все разлетелись в разные стороны, точнее, поделились на три группы.

Нападающие заняли нижнюю часть поля, где тут же раздался голос Марианны, очевидно, обращенный к Диме и Лене.

— Расцепитесь вы, наконец!!!

В средней части остались вратари, которые тут же, выудив из кармана кокой-то невзрачный шарик, стали его передавать друг другу, с ловкостью подхватывая его в самых немыслимых позах.

Арт стал подниматься в верхнюю часть воздушного пространства стадиона, а Алекса автоматически поднялась следом.

— Ну что ж, думаю, сегодня можно разучить стандартные способы уклонения, — пожал плечами Арт.

— А есть нестандартные? — спросила Алекса.

— Есть. Это твоя импровизация. Фрики не так уж и глупы, — кивнул Арт. — Главное — не лететь по прямой. Тягаться с фриком в скорости бесполезное дело, он все равно быстрее. То есть, петли, спирали, змейки, штопоры — это азбука отвлекающего. Попробуем вместе в таком же порядке.

Алекса, наблюдая за Артом, стала повторять его движения. Полет под углом, угол с разворотом, смета направления, резкий подъем. Когда Алекса запомнила последовательность и некоторые нюансы, Арт вдруг остановился и стал наблюдать, на лице его была едкая ухмылочка. Алексе это не понравилось, и она решила сыграть с ним прятки. Резкий рывок и мгновенный подъем, и вот она уже у него над головой. Арт быстро сориентировался и поднялся на высоту Алексы, на лице его появилась еще более гаденькая ухмылка.

«Ах, так. А как тебе это?» — подумала Алекса.

Змейка, мертвая петля, разворот, бросок вправо, обманный маневр вниз, и Арт сам повернулся к Алексе спиной, не переставая вертеть головой.

Через некоторое время, он наконец обернулся и увидел широко улыбающуюся Алексу.

— Неплохо, — похвалил Арт. — Но, все же, для фрика такое не пойдет, это скорее для людей.

— Оно и было для этого рассчитано, — ответила Алекса.

— Хорошо, я вижу, все это для тебя слишком просто. Тогда попробуем пилотировать.

Отвлекающие снова разлетелись в разные стороны и стали отрабатывать более изощренные маневры. К концу тренировки Алекса уже свободно парила как в прямом и боковом положении, так и в перевернутом, она освоила стандартные методы пилотирования, разгона, взлета и посадки и даже захватила кусочек высшего пилотажа.

— Подведем итоги нашей тренировки, — сказала Марианна, когда все были на земле. — Работать в парах мы умеем, а вот в тройках пока не совсем. Вратари прекрасно передают запрещенные по всей школе бомбочки Столянки, которые при падении поражают все в радиусе 10 метров металлической стружкой, что, надеюсь, не помешает им то же самое проделывать и с ежами. Ну а что с нашей новой отвлекающей?

— Ничего страннее я не припомню, — наконец ответил Арт. — Она освоила столько, сколько я за первые три тренировки. Скоро, думаю, можно будет приступить к полноценным тренировкам.

— Что ж, прекрасно. Чем скорее мы будем тренироваться с фриками, тем лучше. И учтите, на следующую тренировку придет ТТ.

— Кто? — не поняла Алекса.

— Тарас Туч, или тренер Туч, или тренер Тарас, все равно ТТ, — пояснила Марианна. — Мы его так сокращаем, не в глаза, конечно.

— Прямо как пистолет, — ухмыльнулась Алекса.

Кроме Марианны никто не понял сравнения, так как все остальные были из семей магов, кроме Вики, правда, но ей явно было не до разговора. Она что-то выискивала в маленьком карманном зеркале. И это было не просто зеркало, а что-то типа мобильного телефона, только волшебное, как уже успела понять Алекса.

— Увидишь, как он палит на тренировках! — ответила ей Марианна, и на этом первая тренировка была окончена.

Шли дни, в школе становилось все интереснее и интереснее. Теперь на уроках уже не проходили ни правила, ни теорию использования палочек. Началась настоящая магия. Заклинания стали сложнее и иногда срабатывали не так, как надо, зелья взрывались, а уж после урока Боевой магии кто-нибудь непременно отправлялся в медсанчасть за помощью школьного врача.

Алекса неплохо училась, заклинания давались ей легко, как светлые, так и темные. С зельями было посложнее, да они и не особенно увлекали ее. Волшебные растения и животные чаще всего были довольно благосклонны к Алексе и особых проблем не вызывали. По крайней мере, она единственная не была в медсанчасти после уроков Биомагии.

По Немагоматике проходили разнообразные эффекты, парадоксы и просто теорию магии. Конечно, никакого особого веселья как, скажем, на Заклинательной магии, и острых моментов, как на Боевой, не было. Но и скучно определенно тоже не было. Астрологономия для Алексы все же делилась на астрономию и астрологию. Если первую она просто зубрила, то ко второй у нее явно никаких способностей не было. Видимо, предсказание будущего каким угодно способом не являлось ее коньком.

Единственным предметом, который Алекса не любила, была Колдостория. Профессор Мерк умел даже самые знаменитые, интересные и яркие события_ заставить померкнуть и слиться в общую массу ненужного, непонятного и неинтересного.

Но все же наиболее захватывающие моменты принадлежали тренировкам. Алекса никогда не ставила их выше всего, но всегда относилась ответственно к заданиям и пожеланиям тренера. А он оказался на редкость «желающим». Как и предупреждала Марианна, ему не требовалось большой передышки между похвалой и осуждением. Он говорил быстро и много. Постоянно что-то советовал, кричал, размахивал руками. Его замечания всегда были точными и на редкость едкими. Сравнивая и приводя примеры, тренер не боялся кого-то обидеть, но все понимали, что он это не со зла. А просто он хочет, чтобы его мысль была наиболее понятна. Никто на него не обижался. А вообще он был очень строгим, но справедливым.