– Здравствуйте! – поприветствовала новая учительница ребят. – Меня зовут Анна Викторовна, и с сегодняшнего дня я буду у вас вести уроки математики.

После этого она написала свое имя на доске, чтобы все его запомнили. А потом озвучила план урока и о том, что в конце месяца они проведут математическую викторину по пройденным темам. Это было что-то новое. Как это – викторина, а не просто контрольная, да, еще, и в игровой форме. Ребят такая новость удивила и порадовала.

– Нужны четыре добровольца – капитаны команд. Потом по алфавиту я распределю весь класс на команды и объясню задания, – продолжила Анна Викторовна.

Три отличника из класса сразу же подняли руки. Учительница сказала: – Хорошо, еще один капитан нужен. Ну, ребята, кто смелый?

Митя посмотрел на нарисованного Умняшу, подмигнул ему и поднял руку. Он вспомнил слова своего нового друга о «правиле 72» и решил действовать.

– Ну, вот, капитаны есть, – обрадовалась учительница, – в конце урока я оглашу списки команд.

У Мити сильно стучало сердце от такого смелого и необычного для него решения. Даже по тем предметам, где у него не было проблем и все легко давалось, он не был лидером в классе и в учебе. А тут – решился. Конечно, это его новый приятель настроил на решительную борьбу со своим страхом. Несмотря на то, что ему было страшновато, все же Митя был очень доволен собой. Он знал, что справится с этим, тем более с помощью Умняши и Мыслишей.

На перемене Полина подошла к Мите: – Ты молодец! И, мы в одной команде. Думаю, что это будет интересно, тем более с нашими помощниками, – сказала Полина

– Я тоже так думаю, – уверенно ответил Митя, хотя на самом деле все еще очень волновался.

По окончанию уроков Митя пошел на тренировку по самбо и только вечером пришел домой. Он быстро сделал уроки, потом позвал Умняшу и Мыслишей, чтобы поделиться событиями и попросить совета.

– Умняша, Мыслиши! Какой сегодня удивительный день. Я так рад, что у меня новая учительница и эта викторина. Хотя, я немного боюсь, а вдруг я не справлюсь с обязанностями капитана? Еще и Полина в одной команде со мной. Я волнуюсь, – быстро выпалил Митя собеседникам.

– Тебе нечего боятся! Во-первых, еще ничего плохого не произошло, а то, что еще не случилось, всегда можно изменить. Во-вторых, чтобы не волноваться, тебе просто надо заняться делом, подготовиться, как следует, к викторине и победить! В-третьих, твои ребята из команды, Полина, Мыслиши и я – все мы рядом с тобой. Ты же не один, – успокоил его Умняша.

– И, верно, завтра я с ними встречусь после уроков, составим план подготовки к викторине, как учила Дисциплина. Мне Полина рассказывала про уроки Мыслишей.

– Все правильно! Помнишь, как дядюшка Активности победил страх? – спросил Умняша.

– Да, своими действиями. Он не остановился, а продолжал идти. Ему становилось все легче и легче. Я понял, мне тоже надо делать то, что задумал.

– Молодец, быстро схватываешь, – похвалил его Умняша. – И, кстати, ты не забыл сказать спасибо Мыслишам за то, что они очень быстро создали подходящую ситуацию и решилась проблема с учительницей? Ты доволен?

– О, Мыслиши, извините! Огромное вам спасибо, просто супер, действительно быстро вы работаете. Спасибо, спасибо, спасибо! Надеюсь, мы и дальше будем сотрудничать?

В голове Мити раздался хор голосов и смеха: – Конечно, Митя, мы рядом!

– Ну, тебе пора спать, – сказал Умняша.

– А я сегодня попаду в какой-нибудь мир предметов? – с надеждой в голосе спросил Митя и улыбнулся. – Мне очень понравилось смотреть твои приключения.

– Как пожелаешь. Сегодня тебя ждет мир Биологии.

На этом их беседа закончилась. Сонный Митя уже был в кровати, а Умняша, дотронувшись до его головы, передал воспоминания о мире Биологии. А сам пошел искать следующий учебник.

Он увидел учебник по истории, который лежал немного сбоку от других, как будто приглашая к себе. Умняша взял книгу в руки, как обычно, закрыл глаза и представил, что перемещается в мир Истории. Через несколько мгновений перемещение состоялось.

Умняша оказался в круглой комнате с шестью закрытыми дверями. Все они выглядели по-разному. Одна дверь была каменная – на ней было выбито «Первобытно-общинный строй». Вторая дверь была медно-железная, с выкованной надписью «Рабовладельческий строй». Третья, деревянная имела табличку «Феодальный строй». Четвертая дверь напоминала кольчугу, спаянную из металлических монет разных стран. Она выглядела как-то аляписто. На ней была надпись «Капиталистический строй», выложенная из бумажных купюр. Пятая дверь была сделана из плотного картона или фанеры, ничем не примечательного на вид. На ней простыми печатными буквами было написано «Социалистический строй». И, наконец, последняя дверь из прозрачного стекла отделяла комнату от пространства, затянутого плотным туманом, за которым ничего не было видно. На ней была надпись из цветного стекла «Коммунистический строй».

Умняша был в замешательстве. Он стоял перед выбором, куда пойти и что посмотреть. Пока он размышлял, его внимание привлек какой-то шорох сверху. Он поднял голову и увидел странные вещи, похожие на рулоны бумаги с крыльями.

Один такой крылатый рулончик подлетел поближе. Умняша взял его и развернул. На нем было написано « Летописи времен, 2 век нашей эры, Европа». Весь рулон был исписан текстом на языке, которого человечек не знал. Он попытался разобраться, но рулончик вырвался, снова свернувшись в трубочку. Правда, он не улетел далеко, а завис в воздухе, как будто ожидая, что Умняша последует за ним. Он так и поступил.

Крылатая летопись долетела до середины комнаты и приземлилась на пол. Умняша посмотрел на место приземления свитка и увидел рядом с ним на полу надпись «Лестница времен».

– Какая еще лестница? – подумал человечек, подойдя поближе к надписи и наступив на нее. В то же мгновение со странным свистом эта надпись перестроилась в спиральную лестницу, вспугнув крылатую летопись.

– Ой! – отпрыгнул Умняша и упал. – Зачем так пугать то? Ладно, посмотрим, что тут к чему.

Лестница вела вниз и вверх. – Что же выбрать? – он стал изучать ее и обнаружил, что все лестничные пролеты подписаны. Она напоминала спиральную линейку, поделенную не на метры, а на века и десятилетия. Лестница времен шла глубоко вниз, к началу истории Земли и поднималась ввысь, в необозримое будущее.

Умняша спустился на одну ступеньку и оказался в 1980 году. Напротив каждой ступеньки на перилах висели ящики. Открыв один из них, наш герой увидел картотеку, как в библиотеке. Все было расписано по странам и датам. В очередной раз он оказался перед выбором, но не стал долго раздумывать, а вытащил карточку наугад. Надпись на ней гласила « 3 августа 1980 года. Олимпиада в Москве». Карточка была пожелтевшей и пыльной. Как только Умняша прочел надпись, она рассыпалась в песок, который закружился вокруг него смерчем. Вскоре пески истории переместили человечка на закрытие Московской Олимпиады.

Гость оказался на трибуне стадиона «Лужники», как раз в тот момент, когда запели финальную песню «До свидания, Москва!» и олимпийский мишка на разноцветных воздушных шарах взлетел в небо.

– Красиво и, немного, грустно, – проникся он общим настроением момента и глаза его заблестели от навернувшихся слез. Он прочувствовал атмосферу, царящую на стадионе. В ней переплелись грусть и гордость, радость и надежда. Подул легкий ветерок, и пески истории вернули его обратно на лестницу времен, на ступеньку 1980 года.

– Интересно, теперь что-нибудь подальше посмотрим, – и наш любопытный искатель приключений прыжками спустился на ступеньку 1755 года, открыл еще один ящик и так же наугад достал карточку. Она была датирована 25 сентября 1755 года. Только человечек прочитал дату, как карточка рассыпалась у него в руках. И, снова, в водовороте времени пески истории унесли Умняшу в прошлое.

Он попал в рабочий кабинет российской императрицы Елизаветы Петровны в тот момент, когда Иван Иванович Шувалов подавал ей на подпись указ, утвержденный сенатом, о создании Московского университета. Забрав документ, Иван Иванович поспешил к своей матушке Татьяне Петровне. Сегодня был день ее именин и, как любящий сын, он поздравил ее и сказал: – Дарю тебе университет! – На этом трогательном моменте Умняшу подхватил порыв ветра, вернувший его на лестницу времен.

– Вот как все начиналось, оказывается. Я знаю, что в Митином мире ребята после школы идут учиться в университет и их называют студентами. Мите еще предстоит им стать в будущем, и этот день 25 января, который считается Днем студента, тоже будет для него важным и праздничным. Подумав так, человечек вспомнил, что пришло время возвращаться в Митину реальность. Он закрыл глаза, подумал о комнате мальчика и, через мгновение, очутился в ней.